主创人员对《少年歌行》的定位是江湖群像剧,“成长”是该剧这个故事的重点,并加入大量打戏,设定上属于“高武低玄”领域。该剧大部分打戏采用特效和真实动作相结合的处理方式 ,在剧本设计中既有漫画感的“燃”和热血,同时也加入了传统武侠剧的侠气和义气。在影片中,老师们每每提起“放羊班”的学生时总是会用“不务正业”四个字来形容。小主人公巴王超过作为整个“放羊班”的“羊头”,在临近中考的重要时间节点仍不肯专心学习,反而在上课时间沉迷于书本上“画小人”。授课教师虽“怒其不争”,但是在“成绩”这个教育体制具象化的评估标准面前,却也没有闲情问及学生们的理想。分数高低成为学校里衡量一切的指标,甚至牢牢框定住了孩子们的人生。